31 августа, 2024 
3 мин. чтения 
28 августа 2024 года CAPS Unlock организовал международную конференцию в Алматы, посвящённую роли образования в укреплении климатической устойчивости в Центральной Азии.
Двухдневное мероприятие собрало педагогов, исследователей, политиков и представителей международных организаций для обсуждения того, как преподавание и обучение могут способствовать устойчивому будущему в регионе, сталкивающемся с серьёзными экологическими вызовами.
Конференцию открыло выступление одного из ведущих мыслителей в области глобального климатического дискурса Питер Франкопан, профессор глобальной истории Оксфордского университета и автор книги The Earth Transformed: An Untold History («Как менялась Земля. Нерасказанная история»), рассказал о взаимосвязях между климатическими потрясениями прошлого и моделями человеческой адаптации, миграции и конфликтов.
Другой важный докладчик, политолог Гарвардского университета Дастин Тингли, поделился взглядами на политические аспекты климатического образования и его роль в формировании информированного и отзывчивого управления.
В течение двух дней участники принимали участие в панельных дискуссиях, интерактивных мастер-классах и неформальных вечерних диалогах. Сессии охватывали широкий спектр тем, включая разработку учебных программ, повышение общественной осведомлённости, подготовку педагогов и сложности интеграции климатической науки в национальные стратегии образования.
Цели конференции были согласованы с глобальными рамочными соглашениями, такими как Цели устойчивого развития ООН, в частности Цель 4 (Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования для всех) и Цель 13 (принятие срочных мер по борьбе с изменением климата и его последствиями), а также со статьёй 12 Парижского соглашения (обязательство внедрять климатическое образование) и программой ЮНЕСКО «Образование для устойчивого развития».
Одним из ключевых итогов мероприятия стало утверждение, что образование должно рассматриваться не как второстепенный аспект, а как краеугольный камень климатических действий.
И, к сожалению, вывод таков: Центральной Азии предстоит ещё многое сделать в этой сфере.
«Во всех странах нашего региона понимание и принятие климатического образования как концепции и центрального вопроса образовательной практики остаются ограниченными», – заявила на конференции Сауле Каликова, эксперт CAPS Unlock по образовательной политике.
Важным событием конференции стало объявление о запуске совместной инициативы CAPS Unlock и ЦАКО (Центральноазиатский альянс климатического образования) – коалиции, созданной экологическими организациями региона в 2023 году. В рамках инициативы будет подготовлен региональный «доклад об амбициях в области климатического образования», в котором оценят состояние политики климатической грамотности в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане.
Кроме того, представители Регионального экологического центра Центральной Азии (РЭЦЦА) представили свою работу по содействию региональному экологическому диалогу и реализации трансграничных образовательных инициатив в таких областях, как устойчивое управление водными ресурсами и возобновляемая энергетика.
Участники конференции подчеркнули необходимость разработки более сильных национальных стратегий, создания локализованных учебных программ и расширения институциональной поддержки педагогов. Среди предложений – формирование центральноазиатской рабочей группы по климатическому образованию и механизмы для усиления вовлечённости министерского уровня.
Завершилась конференция форумом, ориентированным на будущее сотрудничество в области климатического образования, где было подчеркнута важность принципа «сверху-вниз» в политических решениях и инициатив на уровне местных сообществ.
Спикеры отметили, что построение климатически устойчивой Центральной Азии потребует не только структурных реформ, но и формирования культуры непрерывного обучения, любознательности и открытого диалога.
Видеозапись первого дня конференции доступна здесь.
